Până acum, 114 cadre didactice au fost instruite să recunoască obiectele periculoase pe care elevii le-ar putea aduce la școală și să semnaleze situațiile autorităților. Inițiativa vine după ce, în ultimul an școlar, polițiștii au înregistrat peste 2.700 de infracțiuni în unitățile de învățământ. În 100 dintre cazuri au fost implicate obiecte care puteau pune în pericol siguranța elevilor.
Peste 2.700 de infracțiuni în școli: profesorii sunt instruiți să identifice obiectele periculoase
Măsura stârnește însă îngrijorări în rândul unor părinți și profesori. Unii consideră că responsabilitatea începe acasă, prin educația oferită de părinți, și avertizează că elevii nu trebuie să se simtă persecutați sau percheziționați. Cadrele didactice spun, la rândul lor, că au deja numeroase responsabilități și că nu ar trebui să ajungă să verifice ghiozdanele sau buzunarele copiilor.
„Nu aș vrea să mă transform nici într-un agent de securitate.
Un compas, de exemplu, poate deveni riscant în anumite împrejurări. Profesorii apreciază că informarea este utilă, dar se tem că verificările directe ar putea afecta relația cu elevii și atmosfera din școală.
Autoritățile subliniază că prevenirea violenței nu se poate baza doar pe supraveghere și intervenție.
Conflictele dintre colegi, amenințările și comportamentele problematice trebuie observate din timp, iar elevii trebuie încurajați să ceară ajutor înainte ca situațiile să degenereze. În școli se desfășoară activități prin care copiii învață să gestioneze conflictele și să semnaleze problemele.Pe lângă instruirea profesorilor, au fost organizate 150 de întâlniri ale grupurilor de acțiune constituite la nivelul școlilor. În anul școlar 2025–2026, Poliția Română a desfășurat aproape 48.000
de acțiuni pentru prevenirea și combaterea infracțiunilor în unitățile de învățământ, precum și peste 79.000 de activități de informare adresate elevilor, profesorilor și părinților.
